过去分词作定语例句(过去分词作定语例句带翻译)
今天我将介绍过去分词作定语的例子和过去分词作定语的例子,以及翻译相应的知识点。希望对你有帮助,也别忘了收藏这个站点。
过去分词做定语有两种情况:介词和后置。
1.前置属性
作为定语,单个过去分词在被修饰名词前通常表示被动和完成。
a类:被动意义:
尊贵的客人,受人尊敬的客人
受伤的工人现在在医院里受到很好的照顾。
受伤的工人现在在医院里受到很好的照顾。
b类:完成的含义:
退休教师
他们正在清扫院子里的落叶。
他们正在清扫院子里的落叶。
2.后置定语
过去分词短语作定语时,一般放在被修饰名词之后,其功能相当于定语从句,如:
这将是同类小说中更好的一部。
这将是同类小说中更好的一部。
昨晚被邀请参加你聚会的那个所谓的客人是谁?
昨晚被邀请参加你聚会的所谓客人是谁?
过去分词作表语
用作表语的过去分词主要来自及物动词。在主语-系统-表语句型中,解释主语的状态。其中,系词动词有多种形式,包括be,如:
你看起来很害怕。
你看起来很害怕。
少数不及物动词(如go、come、set)的过去分词也可以做表语,但不表示被动意义,只是表示动作的完成。例如:
他们去度假了。
他们去度假了。
注意:要区分“系词+过去分词(系词结构)”和“系词+过去分词(被动语态)”,如:
图书馆现在关门了。
图书馆现在关门了。
b .图书馆六点关门。
图书馆经常在六点钟关门。
描述:用作表语的过去分词表示主语的特征或状态,强调主谓关系。在这种结构中,过去分词前可以加修饰语,如相当、非常、相当等。系动词有很多种,表示不同的意思。被动语态表达动作,强调动词和宾语的关系。被动结构中的大部分行为者也可以用短语来表达。所以不难看出,在上面两个句子中,A句是系统表结构,B句是被动语态。
过去分词作定语和它所修饰的词有被动关系,相当于被动语态中的定语从句。9.1分词作定语。
分隔介词
我们可以在冉冉看到冉冉升起的太阳。我们可以在东升看到初升的太阳。
他是一名退休工人。他是一名退休工人。
后置分词(即分词短语;两个。个别分词如given,left;三个。用不定代词等修饰某物。)
有一个女孩坐在那里。有一个女孩坐在那里。
这是给出的问题。这是一个给定的问题。
没什么有趣的。没什么有趣的。
过去分词作定语
它修饰的词是被动的,相当于被动语态中的定语从句。
大多数被邀请参加聚会的人都是著名的科学家。
被邀请参加晚会的大多数艺术家都来自南非。
示例示例
之一本把英语作为外语来教的教科书出现在16世纪。
A.写了什么
答案d .书和文字的关系是被动的,过去分词被动作定语,相当于书面的定语从句。
2)德国的语言是什么?
A.说话。
答案b .主语语言和谓语动词之间有被动意义。
口语是动词speak的过去分词,在句子中用作定语,修饰主语语言。口语和语言是被动关系。这句话可以理解为:
德语是什么语言?
9.2分词作状语
由于没有收到他的信,我给他打了个 *** 。
我没有收到他的信,所以给了他一个* * *。
我没有收到他的信,所以我打 *** 给他。
如果给予更多的关注,这些树会长得更好。
如果你多加注意,这些树会长得更好。
如果给予更多的照顾,那些树会长得更好。
示例示例
①_ _ _ _ _ _ _ _ _一些官员,拿破仑检阅了他的军队。
A.被跟踪;跟踪
答案b .拿破仑和follow之间有被动意义。被跟踪不仅意味着被动,还意味着行动在进行。第二是。问题可以改成:拿破仑和一些官员一起检阅他的军队。
有一个可怕的声音——一个突然的光。
A.被跟踪
答案b .因为闪电后声音跟着光走,所以声音跟着发出者走,是主动的。
3) _ _ _ _ _ _,液体可以变成气体。
A.加热b .被加热c .加热d。
答案c .本题要选择一个分词做状语。现在分词表是活动的,正在进行中;以前分词表是被动的,已经完成了。对于液体来说,它是加热的主语,是被动的,所以c .它被加热时相当于一个状语从句,…
注意:选择现在分词还是过去分词取决于主句的主语。如果分词的动作是主句的主语,用现在分词,否则用过去分词。
这本书看起来很旧,因为它已经用了很长时间了。
这本书看起来很旧,因为它已经用了很长时间。
使用这本书,我发现它很有用。
我发现这本书在申请过程中非常有用。
9.3连词+分词(短语)
有时候为了让分词短语和主句的关系更清晰,可以在分词前加连词。连词有:when,when,if passed,after,before,as。但是,分词的主语和主句的主语必须相同,如:
在那里等的时候,他看到两个漂亮的女孩从大楼里走出来。
等待和拉锯是同一个主题。
9.4分词作补语
通常在感觉动词和使役动词之后,如:
我发现我的车不见了。我寄信说我的车不见了。
我想修理我的手表。我想修理我的手表。
9.5分词作表语
现在分词:表示主动性,进行中
过去分词:被动,完成。
她看起来厌倦了烹饪。她看起来有点累,因为她正忙着做饭。
他仍然站在桌旁。他仍然站在桌旁。
9.6作为括号的分词
它的结构是固定的,意义上的主语不是句子的主语。
一般来说,
谈到
严格来说,严格来说。
根据…作出判断......
被认为是整体的一切
把一切都考虑进去。
从他的脸色判断,他一定是病了。从他的脸色判断,他一定是病了。
一般来说,狗比猪跑得快。一般来说,狗比猪跑得快。
9.7分词的时态
1)与主语动词同时,
听到这个消息,他高兴得跳了起来。听到这个消息,他兴奋得手舞足蹈。
当他们到达那里时,发现那个男孩已经死了。他们一到那里,就声称那个男孩已经死了。
示例示例
秘书工作到深夜,为总统做了一个长篇演讲。
A.准备d .准备
答案b .这里没有连词,所以不能选D,否则会有两个谓语动词,worked和was preparing。B和C只能选一个,因为两个动作同时产生,与主语有主动关系,所以用现在分词。
2)在有效单词之前
他在花园散步时伤了腿。他在花园散步时伤了腿。
分词作时间状语时,如果先跟在主动词的动作后面,强调顺序,则应与have done连用。
做完作业后,他出去了。
他做完作业就出去了。
做完作业后,他出去了。
示例示例
_ _ _回信了,他决定再写。
A.我没收到。
这个问题考查的是分词的时态和否定形式。根据题意,分词的动作(接信)发生在谓语动词的动作(决心再写)之前,所以用分词的完成式。分词的否定形式不是+分词,所以这句话可以理解为:因为没有收到回复,所以决定再写。
9.8分词的声音
1)通常,现在分词是主动的,过去分词是被动的,例如:
他就是给你钱的那个人。他就是给你钱的那个人。
他就是被汽车拦住的那个人。被谁拦住了...)
他就是被汽车拦住的那个人。
2)不及物动词的过去分词表达已经产生。
走了,跌倒了,退休了,长大了,逃避了,褪色了,又回来了。
比如一个博览群书的人。读过很多书的人。
去过很多地方的人。
燃尽的火柴燃尽了火柴。
过去分词作介词定语
他的父亲是一位有经验的老师。
他的父亲是一位有经验的老师。
受伤的工人现在在医院里受到很好的照顾。
受伤的工人现在在医院里受到很好的照顾。
他们正在清扫院子里的落叶。
他们正在清扫院子里的落叶。
过去分词作后置定语
这将是同类小说中更好的一部。
这将是同类小说中更好的一部。
昨晚被邀请参加你聚会的那个所谓的客人是谁?
昨晚被邀请参加你聚会的所谓客人是谁?
大多数被邀请的人都是我的老朋友。
大多数被邀请参加会议的人都是我的老朋友。
1.过去分词的作用:
(1)过去分词作状语:和动词-ing作状语一样,过去分词的逻辑主语是句子的主语。如果是被动,和谓语动词同时出现,或者没有时间比较,用过去分词,比如:
从山顶上看,这个湖像一面镜子。(相当于看到了湖)
从山顶上看,这个湖像一面镜子。
加热时,水变成蒸汽。
这意味着如果加热,水可以变成蒸汽。
(2)过去分词作表语:
我们对科学感兴趣。
(3)过去分词作定语:过去分词作定语发生在谓语动词之前,即动作完成之前,用done代替have done。
去年建造的这座桥有2公里长。
大多数被邀请参加聚会的人是科学家。
(4)过去分词作宾语补足语:
我注意到汽车被修理了。
一般来说,我们只说过去分词作定语,表达被动意义。至于“完成”,是伴随着逻辑提示的,并没有那么明确的分成两类。换句话说,过去分词不是只做定语表示“完成”(不是被动)。
(停在我们教室前面的)那辆车是怀特先生的。
停在教室前面的那辆车是怀特先生的。
任务不再是问题。
完成的任务不再是问题。过去分词用作介词。
那个被批评的男孩有点沮丧。
被批评的孩子有点沮丧。
过去分词作后置定语:
1.那个地区说什么语言?
我认识那个名叫汤姆的男孩。
3.你今晚有什么计划吗?
这部名为《英雄》的电影以其特殊的技术而闻名。
电脑买的商品价格可能比店里的低。6.
价格。
穿白色衣服的学生是我的女儿。
这将是同类小说中更好的一部。
8.昨晚被邀请参加你聚会的那个所谓的客人是谁?
9.这是互联网上发现的最搞笑的新闻。
大多数人死于与心脏有关的疾病。
有前复合属性和后复合属性。前置定语多为词语,后置定语多为短语或从句。一般来说,代词、形容词、助词、介词定语、分词或等级短语都是用来起到这样的作用的。
例如,弹钢琴的女孩是她的妹妹。
弹钢琴的女孩认识他的妹妹。(特定短语用作定语)
过去分词是分词的一种。规则动词的过去分词一般由动词加-ed组成(见以下规则),不规则动词的过去分词显示在不规则动词列表中。
过去分词是动词的一种:及物动词的过去分词是表语,与句子的主语有被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成。
过去分词变化规则:
(1)一般动词,直接在末尾加“-ed”。但是要注意,过去分词不是过去式。)
工作-工作-工作,参观-参观-参观。
(2)以不发音的“e”结尾的动词,只在末尾加“d”。
直播直播直播
(3)以“辅音+y”结尾的动词,将“y”改为“I”,加“-ed”。
学-学-学,哭-哭-哭,试-试,炸-炸-炸。
百度百科-过去分词
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